Školačka z Červené Vody skvěle popsala TECHNOhrátky v Letohradu – a přidala i anketu se spolužáky

Jindřiška Jetmarová, žákyně 8. třídy Základní školy v Červené Vodě, se v budoucnu nejspíš stane – novinářkou! Na webové stránky své školy totiž umístila svou krásnou a obsáhlou reportáž z účasti své školy na TECHNOhrátkách v Průmyslové střední škole Letohrad 19. října.

Velice podrobně a výstižně popsala jednotlivé aktivity, které společně se svými spolužáky plnila na šesti speciálních pracovištích. Navíc barvitě vylíčila i průběh vědomostního kvízu, v němž její třída skončila na čtvrtém místě a těsně jí unikla „cena útěchy“ v podobě bonboniéry. V textu uplatnila bohatou slovní zásobu a měla ho také celý bez chyb.

To však nebylo zdaleka všechno. Třináctiletá Jindřiška jako správný a nápaditý publicista k článku přidala také anketu, v níž vyzpovídala osm spolužáků, kterých se zeptala na to, jak hodnotí průběh „letohradských“ TECHNOhrátek. Organizátorům projektu tak připravila současně úžasnou zpětnou vazbu a poskytla jim navíc i velice příjemné čtení. Mimochodem – její reportáž doprovází šestatřicet zdařilých ilustračních fotografií.

A zde jsou autentické anketní odpovědi školáků z 8. třídy ZŠ Červená Voda:

Jindra: „Nejlepší bylo, že jsme si mohli práci zkusit vlastníma rukama.“

Marie: „Nejvíce mě bavila první hodina, kdy jsme hádali různé stavby. Škoda, že jsme nevyhráli dort.“

Daniela: „Program se mi líbil. Sama bych si sice žádný obor nevybrala, ale pro ostatní to byla možnost seznámit se se zajímavými obory a pomoci tak vybrat si budoucí školu.“

Erika: „Škola byla zajímavá. V budoucnu bych se pro ni možná i rozhodla. Zaujalo mě navrhování domů a bytů na počítači.“

Terka B.: „Na škole mě nevíce zaujalo návrhářství na počítači. Byla zábava, když jsme hráli hry.“

Iva: Jsem ráda, že jsme měli příležitost podívat se do školy. Zaujalo mě stavitelství a architektura, ale asi to není škola pro mě.“

Tomáš: „Líbilo se mi ražení přívěsku na klíče a také hlavolamy.“

Natálka L.: „Nejvíce se mi líbilo, že jsme si mohli zkoušet práce v dílnách. Vyrobili jsme si výrobky, které jsme si odvezli domů. Navzájem jsme mezi sebou soupeřili o dort, který získala škola s největším počtem bodů.“