Články Kategorie Aktivity DDM Aktivity MŠ Aktivity ŠJ Aktivity SŠ — Kouzlo řemeslných učebních oborů Aktivity ZŠ Aktivity ZUŠ Bezpečný internet Co na taháku nenajdete Co se do výuky nevešlo Další úskalí pedagoga Další vzdělávání a školní výlety — Školní výlety Další vzdělávání pedagogů — Webináře SoftwareONE Další zájmová činnost a tábory Dny otevřených dveří Dny otevřených dveří MŠ Ekonomika Environmentální vzdělávání IDZ (I-KAP) Informace pro MŠ Informace pro pedagogy Informace pro SŠ Informace pro ZŠ Jak si poradit s e-learningem KAP Kluby využití volného času Legislativa pro školy Malým adeptům mateřských škol Manažerské aktuality — GDPR – ochrana osobních údajů Manažerské nápady Maturita a závěrečné zkoušky Nápady a zkušenosti pedagoga Nápověda – Management škol Negativní sociální jevy ve škole Pod pokličkou mateřských škol Podpora rozvoje nadání Práce s žáky se speciálními potřebami Přijímací řízení na SŠ Pro bažanty 1.-5. ročník Pro broučky z mateřinek Pro mazáky 6.-9. ročník Pro študáky středních škol Projekty EU — Krajský akční plán – KAP — Projekt – Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji Provozní záležitosti — Microsoft Enrollment for Education Solution (EES) — Porady ředitelů a krajského úřadu První krok do opravdické školy Školu mám a co dál?! — Chráněné dílny Soutěže Soutěže MŠMT — Kontakty – organizátoři — Podpora práce s talenty — Pravidla a řády soutěží MŠMT — Soutěže a přehlídky MŠMT — Výsledky soutěží MŠMT Soutěže TECHNOhrátky 2013 Sport — Aktuálně ze sportu — Krajská olympiáda dětí a mládeže — Olympiáda dětí a mládeže — Organizace a spolky — Sportovní akce Studijní materiály – veřejné TECHNOhrátky TECHNOhrátky – Dlouhodobé soutěže TECHNOhrátky – Řekli – napsali TECHNOhrátky – Tiskové zprávy Trh práce — Příběhy absolventů technických škol Uncategorized Všeobecné informace — Změny ve školství — Zpravodaj Odboru školství a kultury ZDRAVOhrátky — ZDRAVOhrátky – Dlouhodobé soutěže Zpravodaj krajského úřadu Vyhledat v článcích … 23. listopadu 2011 E-learning vždy a všude? Že je e-learning fenoménem je dnes hlavní zaklínadlo mnoha příruček, rad a odborných článků. Část pedagogů v České republice se nad tím pouze opakovaně ušklíbne, protože nemají možnost ho využít. Případně tu možnost minimálně nevidí. A pokud známe prostředí na většině českých škol, můžeme to pochopit – nedostatek času, počítačových učeben, interaktivních tabulí, atd. Když ale otočíme směr myšlení, zjistíme, že… Zobrazit 16 32 48 60
23. listopadu 2011 E-learning vždy a všude? Že je e-learning fenoménem je dnes hlavní zaklínadlo mnoha příruček, rad a odborných článků. Část pedagogů v České republice se nad tím pouze opakovaně ušklíbne, protože nemají možnost ho využít. Případně tu možnost minimálně nevidí. A pokud známe prostředí na většině českých škol, můžeme to pochopit – nedostatek času, počítačových učeben, interaktivních tabulí, atd. Když ale otočíme směr myšlení, zjistíme, že…