Na TECHNOhrátkách v Litomyšli zůstali „škrtiči“ mimo program, zastoupily je květinové náramky, návrhy zahrad a demontáže kol

(LITOMYŠL, 2. října 2024) – „Hady tady samozřejmě také máme, ale nebojte se, jedovaté nechováme. Jsou to ´jen´ škrtiči,“ pronesl uklidňujícím hlasem ředitel Střední školy zahradnické a technické Litomyšl Ivo Jiránek, ale obavy některých ze 136 účastníků TECHNOhrátek přece jen nerozptýlil, ačkoliv pavilonu s terárii se tentokrát program akce vyhnul. Jediná škola v České republice, která má vlastní rozsáhlé chovatelské zázemí, však žáky nelákala pouze na obor chovatel cizokrajných zvířat, ale i na další obory z oblasti zahradnictví, strojírenství, lesnictví nebo uměleckých profesí.

TECHNOhrátky se vrátily do Litomyšle znovu po pěti letech i zásluhou covidové přestávky. O účast v historicky nejžádanější střední škole projektu žádalo 365 žáků ze sedmadvaceti škol. To, že jich ze 139 nominovaných nakonec na akci dorazilo 136, jen potvrdilo vysoké renomé „Zetešky“, kterou v současnosti navštěvuje téměř devět stovek studentů.

„Je to výjimečná, moderní a úspěšná škola, která si své studenty vybírá. Pokud se chcete stát jejími žáky, musíte hodně zabrat, abyste se do ní dostali. Nabízí široké spektrum oborů, a ať už si vyberete kterýkoliv z nich, bez problémů vás v budoucnu uživí,“ řekl v úvodu slavnostního zahájení v sousední Základní škole T. G. Masaryka Martin Kiss, vedoucí Odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje.

Spolu s ním přišli děti pozdravit a motivovat radní Pardubického kraje pro školství Josef Kozel, regionální manažer Svazu průmyslu a dopravy ČR Richard Koubek, manažerka pro rozvoj školení společnosti Iveco Kateřina Velínská a ředitel Zemědělského družstva Dolní Újezd Jiří Jeřábek.

Virtuální svařování na trenažeru i velkoformátová malba

Na půltuctu speciálních stanovišť se aktéři seznamovali s obory mechanizace a služby, výpočetní technika, logistika a administrativa dopravy, floristika a zahradní architektura, scénická a výstavní tvorba nebo chovatel cizokrajných zvířat.

„Na jednotlivých pracovištích čekaly na účastníky pestré a zajímavé aktivity. Vyzkoušeli si například virtuální svařování na trenažeru, montáž kol u osobního automobilu, rozebírání hřídele či nasazení rozvodového kola, práci s vypalovacím a lavírovacím laserem, určení vzorků pomocí mikroskopu nebo velkoformátovou malbu. V rámci zahradní architektury si mohli navrhnout vlastní zahradu a kreativitu uplatnili i ve floristice, kde s pomocí suchých květů vyráběli náramek,“ popsal některé aktivity Vladimír Zemánek, manažer projektu TECHNOhrátky.

Školáci v reálném prostředí

Reálné a velice akční bylo stanoviště logistiky, které si do své režie vzala společnost Saint Gobain Adfors, jeden ze strategických partnerů litomyšlské střední školy. Školáci se na něm stávali pracovníky zákaznického servisu a museli zvládnout nejen vybavení kompletní objednávky ve třech jazykových mutacích, ale také nalezení zboží ve skladu i jeho následnou expedici.

Jedním z bodů „technohrátkovského“ scénáře byla právě prezentace společnosti Saint Gobain Adfors, jejíž výrobní program zabývající se výrobou textilií představila manažerka Lucie Tomanová.

V tradiční soutěži o ovocné dorty zvítězila v soutěži zručnosti výprava ZŠ Městečko Trnávka, ve vědomostním kvízu Hej Ty, víš to?! uspěli žáci ZŠ nám. A. Jiráska z Lanškouna.

x x x x x

Za svou existenci dosud uspořádaly TECHNOhrátky 147 akcí v šestadvaceti středních odborných školách v Pardubickém kraji. Při těchto seznamkách s řemesly prezentovaly aktivním způsobem ukázky 69 oborů z oblasti strojírenství, stavebnictví, elektrotechniky, zemědělství, zahradnictví, gastronomie a služeb. Zúčastnilo se jich celkem 18 866 žáků ze 128 základních škol – 113 jich přitom bylo z Pardubického kraje a mj. sedm také z Polska.


TISKOVÁ ZPRÁVA KE STAŽENÍ POD ČLÁNKEM.