Letošní premiérové TECHNOhrátky se vydaly na cestu Údolím české zručnosti

Letošní, jedenáctý ročník TECHNOhrátek Pardubického kraje má za sebou premiéru. Ve středu 5. dubna ji za asistence stovky žáků osmých tříd z devíti základních škol z Chrudimska a Pardubicka hostil areál SOŠ a SOU technického Třemošnice. Počet školáků, kteří se dosud zapojili do TECHNOhrátek, tak vyšplhal na 15 710.

Účastníky už 122. akce projektu tentokrát čekala zajímavá a akční pouť po stanovištích čtyř strojírenských a dvou truhlářských oborů. S určitou nadsázkou lze říci, že to byla svým způsobem cesta „Údolím české zručnosti“, jak se přezdívá malebné oblasti Hedvičina údolí na úpatí Železných hor pro její pestré industriální zastoupení.

„V Třemošnici jsme zahájili další ročník TECHNOhrátek Pardubického kraje, což je série patnácti zastavení ve vybraných středních odborných školách, které nabízejí studium specifických oborů. Strojírenské profese, které se právě v Třemošnici vyučují, jsou důležité pro trh práce a současně jsou i zárukou toho, že o jejich absolventy budou mít zaměstnavatelé velký zájem,“ směroval školáky při slavnostním zahájení k volbě některého ze šesti učebních a čtyř maturitních oborů Josef Kozel, radní Pardubického kraje pro školství.

Aktéři TECHNOhrátek se pustili hned od začátku do plnění stanovených úkolů na jednotlivých pracovištích s chutí. Motivovalo je k tomu nepochybně také moderní vybavení rozlehlých školních dílen se strojním a technickým zázemím, které je běžnou součástí velkých firem. Podrobnou instruktáž obsluhy těchto přístrojů i připravených činností prováděli a předváděli studenti třemošnické školy.

Kreativita, pečlivost, šikovnost

„Žáci se seznámili s několika typickými strojírenskými obory. Například na stanovišti obráběčů kovů si vyzkoušeli ovládání čelní nástrčné válcové frézy, u nástrojářů pracovali s posuvným měřítkem, pilovali a poznávali materiály a u strojních mechaniků měli za úkol vystřihnout z plechu kolečko,“ popsal část aktivit Vladimír Zemánek, manažer projektu TECHNOhrátky.

Také další činnosti se zaměřily na kreativitu, pečlivost a šikovnost školáků. Na stanovišti mechanik seřizovač poznali základy soustružení vnější válcové plochy. V truhlářské dílně museli v co nejkratším čase sestavit klasické štokrle a zastávka u operátorů dřevařské výroby je zabavila nejen skládáním hlavolamu, ale především výrobou dřevěné píšťalky.

Tradiční velké ovocné dorty si za výhru v manuální části programu odnesli žáci Základní školy Trhová Kamenice, za nejlepší výsledek ve vědomostním kvízu se odměny dočkala výprava Základní školy Smetanova z Přelouče.