Bohumil Bernášek: Jako žák bych byl z TECHNOhrátek nadšený

Pátým rokem běží v Pardubickém kraji unikátní projekt TECHNOhrátky. Branami středních škol za tu dobu prošlo více než osm tisíc žáků škol základních, kteří se hravou formou přišli seznámit s odborným vzděláváním. Radní Pardubického kraje pro školství Bohumil Bernášek připouští, že by se projekt líbil i jemu jako žákovi.

Další ročník TECHNOhrátek se završil patnáctou akcí ve Vysokém Mýtě. Jak se vám líbil?

TECHNOhrátky dospívají do krásy. Každý další ročník je lepší, než byl ten předcházející. Je to tím, že se tým TECHNOhrátek projektu věnuje skutečně s velkým nadšením a neustále hledá další zpestření tak, aby se žákům základních škol co nejlépe zprostředkovalo prostředí na našich školách. Současně střední školy berou TECHNOhrátky tak trochu prestižně, takže chystají soutěže tak, aby děti jednoznačně bavily.

Letos se do TECHNOhrátek zapojili tři nováčci – Střední průmyslová škola potravinářství a služeb Pardubice, Střední odborné učiliště zemědělské Chvaletice a Odborné učiliště Chroustovice. Jak se vám „nové“ školy líbily?

Pro školy, které dělaly TECHNOhrátky poprvé, to byla právě výzva k soupeření se zavedenými školami. V silné konkurenci se rozhodně nováčci neztratili – naopak předvedli to nejlepší, co v nich je. Všechny zúčastněné školy, ať technické nebo zemědělské jednoznačně předvedly maximum. Letos se poprvé na TECHNOhrátkách výrazněji prezentovaly naše školy, které vyučují obory zaměřené na zemědělskou výrobu.

Dovedete si představit sám sebe na TECHNOhrátkách jako žáka? Chtěl byste zažít akci i z té druhé strany?

Jsem absolventem střední průmyslové školy elektrotechnické. Když si představím, že by mně na základní škole místo vyučování umožnili návštěvu TECHNOhrátek, byl bych nadšený. Jako žákovi by se mi líbilo třeba zkusit práci s programovatelným obráběcím strojem, 3D tiskárnou či si sestavit jednoduchý funkční elektrický obvod.

Jaké reakce na projekt TECHNOhrátky Pardubického kraje slýcháte od kolegů z ostatních krajů republiky?

Kolegové z jiných krajů o našem projektu samozřejmě vědí. Chystají se také pustit do podobných přehlídek. Pro Pardubický kraj, kde projekt pátým rokem běží, to tak je prestižní záležitost. Je třeba si ovšem uvědomit, že se jedná o projekt, který je nesmírně náročný – jak organizačně, tak finančně. Současně je ale velice účelný, daří se nám propagovat střední školy podle našich nejlepších představ. Jen ty nejlepší ohlasy mám i od pedagogů a ředitelů základních škol, s nimiž se stýkám v rámci svého působení v samosprávě města Lanškroun.

Co přejete TECHNOhrátkám do jejich šesté sezony? A plánujete nějaké novinky?

TECHNOhrátkám přeji jen to nejlepší. Pokud se jim bude dařit tak, jako doposud, určitě není třeba na projektu cokoliv měnit. Budeme se ovšem nyní zamýšlet nad strukturou TECHNOhrátek tak, aby se dostaly do dalších škol, kde se dosud nekonaly.