Články Kategorie Aktivity DDM Aktivity MŠ Aktivity ŠJ Aktivity SŠ — Kouzlo řemeslných učebních oborů Aktivity ZŠ Aktivity ZUŠ Bezpečný internet Co na taháku nenajdete Co se do výuky nevešlo Další úskalí pedagoga Další vzdělávání a školní výlety — Školní výlety Další vzdělávání pedagogů — Webináře SoftwareONE Další zájmová činnost a tábory Dny otevřených dveří Dny otevřených dveří MŠ Ekonomika Environmentální vzdělávání IDZ (I-KAP) Informace pro MŠ Informace pro pedagogy Informace pro SŠ Informace pro ZŠ Jak si poradit s e-learningem KAP Kluby využití volného času Legislativa pro školy Malým adeptům mateřských škol Manažerské aktuality — GDPR – ochrana osobních údajů Manažerské nápady Maturita a závěrečné zkoušky Nápady a zkušenosti pedagoga Nápověda – Management škol Negativní sociální jevy ve škole Pod pokličkou mateřských škol Podpora rozvoje nadání Práce s žáky se speciálními potřebami Přijímací řízení na SŠ Pro bažanty 1.-5. ročník Pro broučky z mateřinek Pro mazáky 6.-9. ročník Pro študáky středních škol Projekty EU — Krajský akční plán – KAP — Projekt – Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji Provozní záležitosti — Microsoft Enrollment for Education Solution (EES) — Porady ředitelů a krajského úřadu První krok do opravdické školy Školu mám a co dál?! — Chráněné dílny Soutěže Soutěže MŠMT — Kontakty – organizátoři — Podpora práce s talenty — Pravidla a řády soutěží MŠMT — Soutěže a přehlídky MŠMT — Výsledky soutěží MŠMT Soutěže TECHNOhrátky 2013 Sport — Aktuálně ze sportu — Krajská olympiáda dětí a mládeže — Olympiáda dětí a mládeže — Organizace a spolky — Sportovní akce Studijní materiály – veřejné TECHNOhrátky TECHNOhrátky – Dlouhodobé soutěže TECHNOhrátky – Řekli – napsali TECHNOhrátky – Tiskové zprávy Trh práce — Příběhy absolventů technických škol Uncategorized Všeobecné informace — Změny ve školství — Zpravodaj Odboru školství a kultury ZDRAVOhrátky — ZDRAVOhrátky – Dlouhodobé soutěže Zpravodaj krajského úřadu Vyhledat v článcích … 17. prosince 2020 Zápis z on-line porady ředitelů škol a školských zařízení z 16. 12. 2020 V článku naleznete zápis a prezentace z porady ředitelů středních škol, základních škol speciálních, konzervatoře, dětských domovů, pedagogicko-psychologických poraden, domova mládež a CCV Pardubice. Zahájení porady Mgr. Martin Kiss, vedoucí odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje Úvodní slovo Josef Kozel, radní Pardubického kraje zodpovědný za školství Poděkování za náročnou pedagogickou práci v průběhu r. 2020. Mimořádné odměny ředitelům Š/ŠZ jako projev… 5. prosince 2019 Homesharing čili sdílení domova Kolik síly a energie stojí rodiče péče o dítě s autismem? Někdy si sáhnou na samé dno až tak, že hlouběji už to nejde. Toho, co je pro rodiče zdravých dětí samozřejmostí, se rodič dítěte s poruchou autistického spektra PAS snad někdy dočká, když o to bude celé dny, týdny a měsíce usilovat. Pak možná uvidí pokrok, kterým může být… 4. listopadu 2019 Metodický pokyn MŠMT k novele vyhlášky č. 27/2016 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo Metodický pokyn k novele vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění pozdějších předpisů, která nabývá účinnosti 1. ledna 2020. Novela vyhlášky upřesňuje pravidla pro využívání podpůrných opatření, snižuje administrativní zátěž škol a školských poradenských zařízení a zvýšení kvality vzdělávání poskytovaného žákům se speciálními vzdělávacími podmínkami… 19. června 2019 Metodický pokyn ke vzdělávání žáků s PAS Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Národním ústavem pro vzdělávání a s pracovními skupinami krajských koordinátorů zpracovalo metodický pokyn Zásady přístupu k dětem, žákům a studentům s PAS v rámci vzdělávacího procesu. Materiál je zveřejněn na webových stránkách MŠMT http://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-dokumenty-doporuceni-a-pokyny. 22. března 2019 Nabídka vzdělávacích programů NÚV Praha Národní ústav pro vzdělávání Praha nabízí několik volných míst na vzdělávací programy zaměřené na vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v běžném vzdělávacím proudu viz příloha. Národní ústav pro vzdělávání Praha nabízí několik volných míst na vzdělávací programy zaměřené na vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v běžném vzdělávacím proudu viz příloha. … 12. března 2019 Zásady přístupu k dětem, žákům, studentům s PAS v rámci vzdělávacího procesu Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo metodické doporučení, jehož cílem je podpora pedagogickým pracovníků při vzdělávání žáků s PAS. Na tvorbě dokumentu Zásady přístupu k dětem, žákům, studentům s PAS v rámci vzdělávacího procesu se podílel Národní ústav pro vzdělávání ve spolupráci s krajskými koordinátory péče o žáky s PAS. Materiál obsahuje obecnou charakteristiku poruch autistického spektra a popis specifik v chování žáků s… 7. června 2018 Posuzování dočasné neschopnosti žáků ke studiu lékařem Ministerstvo zdravotnictví ČR poskytlo odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje vyjádření k omlouvání nepřítomnosti žáků a studentů lékařem a k úhradě za tento výkon: Posouzení pracovní neschopnosti a neschopnosti žáka ke studiu je službou hrazenou z veřejného zdravotního pojištění, přičemž tuto skutečnost upravuje § 38 zákona č. 48/1997 Sb., o veřejném zdravotním pojištění, v platném znění, kde se uvádí následující: „Hrazenou službou je… 14. března 2018 XX. ročník Dítě v krizi – Společně pro radostné dětství Při příležitosti 58. ročníku ZLÍN FILM FESTIVAL 2018 a Mezinárodního dne dětí se ve Zlíně uskuteční ve dnech 29. – 30. 5. 2018 již XX. celorepublikový seminář s mezinárodní účastí Dítě v krizi „Společně pro radostné dětství …“ Bližší informace k semináři naleznete na: https/www.zlinfest.cz/25558-dite-v-krizi-2018 a v připojené příloze. … 9. března 2018 Podpůrná opatření ve škole – otázky a odpovědi Podpůrná opatření jsou definována školským zákonem a představují podporu pro práci pedagoga s žákem, jehož znevýhodnění vyžaduje úpravu průběhu vzdělávání. Cílem je vyrovnání podmínek ke vzdělávání žáka, které mohou být ovlivněny více či méně závažnými obtížemi. Patří sem zejména žáci s nepříznivým aktuálním zdravotním stavem a se zdravotním postižením, ale i nepřipravenost žáka na školu, odlišné životní podmínky či odlišné kulturní prostředí, z něhož… 14. prosince 2017 Pedagogická intervence V praxi se často setkáváme s dotazem týkajícím se délky výkonu činnosti pedagogické intervence v rámci podpůrných opatření ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Dle vyjádření Ing. Amálie Klímové z ústředí ČŠI, odbor inspekční činnosti, se k této problematice vztahuje § 26 odst. 1 školského zákona, tzn. že 1 hodina pedagogické intervence trvá 45 minut. Jedná se o výkon činnosti pedagogického pracovníka… 8. listopadu 2017 Zápis z porady ředitelů škol a školských zařízení – Ústupky u Seče 16. – 17. 10. 2017 Zápis z porady ředitelů středních škol, základních škol speciálních, konzervatoře, domova mládeže, dětských domovů, CCV Pardubice, pedagogicko-psychologických poraden, střediska výchovné péče a vedoucích speciálně pedagogických center: Zapis_porada_PO_Pk_2017 Zahájení porady (Mgr. Martin Kiss, vedoucí odboru školství KrÚ Pk) Reforma financování regionálního školství (RNDr. Zuzana Matušková, Ing. Miroslava Večeřová, Mgr. Zdeněk Pracný, Mgr. Ivana Blažková, MŠMT ČR) – sdělené informace – viz soubory Zmeny_financovani_MSMT;… 8. listopadu 2017 Hudební výchova netradičně Katedra hudební výchovy Pedagogické fakulty v Olomouci nabízí v rámci projektu ESF Inkluze pro Olomoucký kraj akreditované kurzy DVPP Slyšet jinak – bezbariérová hudební výchova a Slyšet jinak – výroba netradičních hudebních nástrojů. Kurzy jsou určeny pedagogům základních škol z Olomouckého, Moravskoslezského, Zlínského, Jihomoravského a Pardubického kraje. Vzdělávání je účastníkům poskytováno bezplatně a lze požádat o úhradu cestovného. Více informací naleznete na www.inkluzeok.upol.cz a www.slysetjinak.upol.cz. Kontaktní… 10. května 2017 Výjezdní seminář vychovatelů školních družin Pedagogicko-psychologická poradna Pardubice pořádá již druhým školním rokem pravidelné semináře pro vychovatele školních družin zaměřené na oblast preventivních aktivit, problematiku inkluze, ale i spolupráci s OSPOD či Českou školní inspekcí. Tyto akce se těší velkému zájmu a účastní se jich až 50 vychovatelů jak základních škol běžného typu, tak škol zřízených podle §16 odst. 9 školského zákona. Ve dnech 4. – 5. května 2017 se… 5. dubna 2017 Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Upozorňujeme ředitelky a ředitele škol a školských zařízení (případně výchovného poradce), aby věnovali zvýšenou pozornost platnosti Doporučení školských poradenských zařízení ke vzdělávání dítěte, žáka, studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. Postup v případě vydání doporučení do 31. 8. 2016 Nárok na čerpání finančních prostředků přidělených do 31. 8. 2016 na mimonormativní dofinancování asistenta pedagoga má škola pouze po dobu platnosti vydaného… 25. ledna 2017 Aktuální otázky a odpovědi k vyplňování výkazu R 44-99 S ohledem na četné dotazy k vyplňování výkazu R 44-99 o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti zveřejňujeme k této problematice odpovědi Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy (viz připojený soubor). Bc. Irena Tlapáková Odbor školství, Krajský úřad Pardubického kraje Odpovědi MŠMT na dotazy k vyplňování výkazu R44-99 o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti Co znamená… 3. ledna 2017 Žádost o souhlas krajského úřadu k využití asistenta pedagoga – 2017 V souvislosti s účinností § 16 odst. 11 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon) a vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, jsme k 1. 1. 2017 aktualizovali formuláře žádosti o souhlas k využití asistenta pedagoga (zvlášť pro školy/školská zařízení zřizované krajem či obcí a zvlášť pro školy/školská zařízení soukromé). Formuláře obsahují výpočet normované… Zobrazit 16 32 48 60 Načíst další 1 2 3 ›
17. prosince 2020 Zápis z on-line porady ředitelů škol a školských zařízení z 16. 12. 2020 V článku naleznete zápis a prezentace z porady ředitelů středních škol, základních škol speciálních, konzervatoře, dětských domovů, pedagogicko-psychologických poraden, domova mládež a CCV Pardubice. Zahájení porady Mgr. Martin Kiss, vedoucí odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje Úvodní slovo Josef Kozel, radní Pardubického kraje zodpovědný za školství Poděkování za náročnou pedagogickou práci v průběhu r. 2020. Mimořádné odměny ředitelům Š/ŠZ jako projev…
5. prosince 2019 Homesharing čili sdílení domova Kolik síly a energie stojí rodiče péče o dítě s autismem? Někdy si sáhnou na samé dno až tak, že hlouběji už to nejde. Toho, co je pro rodiče zdravých dětí samozřejmostí, se rodič dítěte s poruchou autistického spektra PAS snad někdy dočká, když o to bude celé dny, týdny a měsíce usilovat. Pak možná uvidí pokrok, kterým může být…
4. listopadu 2019 Metodický pokyn MŠMT k novele vyhlášky č. 27/2016 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo Metodický pokyn k novele vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění pozdějších předpisů, která nabývá účinnosti 1. ledna 2020. Novela vyhlášky upřesňuje pravidla pro využívání podpůrných opatření, snižuje administrativní zátěž škol a školských poradenských zařízení a zvýšení kvality vzdělávání poskytovaného žákům se speciálními vzdělávacími podmínkami…
19. června 2019 Metodický pokyn ke vzdělávání žáků s PAS Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Národním ústavem pro vzdělávání a s pracovními skupinami krajských koordinátorů zpracovalo metodický pokyn Zásady přístupu k dětem, žákům a studentům s PAS v rámci vzdělávacího procesu. Materiál je zveřejněn na webových stránkách MŠMT http://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-dokumenty-doporuceni-a-pokyny.
22. března 2019 Nabídka vzdělávacích programů NÚV Praha Národní ústav pro vzdělávání Praha nabízí několik volných míst na vzdělávací programy zaměřené na vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v běžném vzdělávacím proudu viz příloha. Národní ústav pro vzdělávání Praha nabízí několik volných míst na vzdělávací programy zaměřené na vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v běžném vzdělávacím proudu viz příloha. …
12. března 2019 Zásady přístupu k dětem, žákům, studentům s PAS v rámci vzdělávacího procesu Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo metodické doporučení, jehož cílem je podpora pedagogickým pracovníků při vzdělávání žáků s PAS. Na tvorbě dokumentu Zásady přístupu k dětem, žákům, studentům s PAS v rámci vzdělávacího procesu se podílel Národní ústav pro vzdělávání ve spolupráci s krajskými koordinátory péče o žáky s PAS. Materiál obsahuje obecnou charakteristiku poruch autistického spektra a popis specifik v chování žáků s…
7. června 2018 Posuzování dočasné neschopnosti žáků ke studiu lékařem Ministerstvo zdravotnictví ČR poskytlo odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje vyjádření k omlouvání nepřítomnosti žáků a studentů lékařem a k úhradě za tento výkon: Posouzení pracovní neschopnosti a neschopnosti žáka ke studiu je službou hrazenou z veřejného zdravotního pojištění, přičemž tuto skutečnost upravuje § 38 zákona č. 48/1997 Sb., o veřejném zdravotním pojištění, v platném znění, kde se uvádí následující: „Hrazenou službou je…
14. března 2018 XX. ročník Dítě v krizi – Společně pro radostné dětství Při příležitosti 58. ročníku ZLÍN FILM FESTIVAL 2018 a Mezinárodního dne dětí se ve Zlíně uskuteční ve dnech 29. – 30. 5. 2018 již XX. celorepublikový seminář s mezinárodní účastí Dítě v krizi „Společně pro radostné dětství …“ Bližší informace k semináři naleznete na: https/www.zlinfest.cz/25558-dite-v-krizi-2018 a v připojené příloze. …
9. března 2018 Podpůrná opatření ve škole – otázky a odpovědi Podpůrná opatření jsou definována školským zákonem a představují podporu pro práci pedagoga s žákem, jehož znevýhodnění vyžaduje úpravu průběhu vzdělávání. Cílem je vyrovnání podmínek ke vzdělávání žáka, které mohou být ovlivněny více či méně závažnými obtížemi. Patří sem zejména žáci s nepříznivým aktuálním zdravotním stavem a se zdravotním postižením, ale i nepřipravenost žáka na školu, odlišné životní podmínky či odlišné kulturní prostředí, z něhož…
14. prosince 2017 Pedagogická intervence V praxi se často setkáváme s dotazem týkajícím se délky výkonu činnosti pedagogické intervence v rámci podpůrných opatření ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Dle vyjádření Ing. Amálie Klímové z ústředí ČŠI, odbor inspekční činnosti, se k této problematice vztahuje § 26 odst. 1 školského zákona, tzn. že 1 hodina pedagogické intervence trvá 45 minut. Jedná se o výkon činnosti pedagogického pracovníka…
8. listopadu 2017 Zápis z porady ředitelů škol a školských zařízení – Ústupky u Seče 16. – 17. 10. 2017 Zápis z porady ředitelů středních škol, základních škol speciálních, konzervatoře, domova mládeže, dětských domovů, CCV Pardubice, pedagogicko-psychologických poraden, střediska výchovné péče a vedoucích speciálně pedagogických center: Zapis_porada_PO_Pk_2017 Zahájení porady (Mgr. Martin Kiss, vedoucí odboru školství KrÚ Pk) Reforma financování regionálního školství (RNDr. Zuzana Matušková, Ing. Miroslava Večeřová, Mgr. Zdeněk Pracný, Mgr. Ivana Blažková, MŠMT ČR) – sdělené informace – viz soubory Zmeny_financovani_MSMT;…
8. listopadu 2017 Hudební výchova netradičně Katedra hudební výchovy Pedagogické fakulty v Olomouci nabízí v rámci projektu ESF Inkluze pro Olomoucký kraj akreditované kurzy DVPP Slyšet jinak – bezbariérová hudební výchova a Slyšet jinak – výroba netradičních hudebních nástrojů. Kurzy jsou určeny pedagogům základních škol z Olomouckého, Moravskoslezského, Zlínského, Jihomoravského a Pardubického kraje. Vzdělávání je účastníkům poskytováno bezplatně a lze požádat o úhradu cestovného. Více informací naleznete na www.inkluzeok.upol.cz a www.slysetjinak.upol.cz. Kontaktní…
10. května 2017 Výjezdní seminář vychovatelů školních družin Pedagogicko-psychologická poradna Pardubice pořádá již druhým školním rokem pravidelné semináře pro vychovatele školních družin zaměřené na oblast preventivních aktivit, problematiku inkluze, ale i spolupráci s OSPOD či Českou školní inspekcí. Tyto akce se těší velkému zájmu a účastní se jich až 50 vychovatelů jak základních škol běžného typu, tak škol zřízených podle §16 odst. 9 školského zákona. Ve dnech 4. – 5. května 2017 se…
5. dubna 2017 Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Upozorňujeme ředitelky a ředitele škol a školských zařízení (případně výchovného poradce), aby věnovali zvýšenou pozornost platnosti Doporučení školských poradenských zařízení ke vzdělávání dítěte, žáka, studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. Postup v případě vydání doporučení do 31. 8. 2016 Nárok na čerpání finančních prostředků přidělených do 31. 8. 2016 na mimonormativní dofinancování asistenta pedagoga má škola pouze po dobu platnosti vydaného…
25. ledna 2017 Aktuální otázky a odpovědi k vyplňování výkazu R 44-99 S ohledem na četné dotazy k vyplňování výkazu R 44-99 o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti zveřejňujeme k této problematice odpovědi Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy (viz připojený soubor). Bc. Irena Tlapáková Odbor školství, Krajský úřad Pardubického kraje Odpovědi MŠMT na dotazy k vyplňování výkazu R44-99 o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti Co znamená…
3. ledna 2017 Žádost o souhlas krajského úřadu k využití asistenta pedagoga – 2017 V souvislosti s účinností § 16 odst. 11 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon) a vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, jsme k 1. 1. 2017 aktualizovali formuláře žádosti o souhlas k využití asistenta pedagoga (zvlášť pro školy/školská zařízení zřizované krajem či obcí a zvlášť pro školy/školská zařízení soukromé). Formuláře obsahují výpočet normované…