Erasmus+ podporuje vzdělávání v celé Evropské unii

O jeho prospěšnosti a možnostech využití informuje Mgr. Jolana Kouřímová ze ZŠ Javornického Vysoké Mýto.

V listopadu loňského roku jsem se zúčastnila informačního a kontaktního semináře o novém programu EU Erasmus+ v Estonsku. Pět dní nabitých zajímavým programem uteklo velmi rychle. Zážitky a poznatky však zůstaly. Semináře se zúčastnilo jednadvacet lidí pracujících převážně ve školství, či volnočasových střediscích s mládeží. Zastoupené země patří tak jako Česká republika a Estonsko k malým zemím Evropy. Setkala jsem se zde se zajímavými lidmi například z Islandu, Irska a Nizozemí. Dozvěděli jsme se mnoho informací o programu Erasmus+ jako takovém, o možnostech mobilit, spolupráce škol či podpory mládeže. Pro mě osobně bylo největším přínosem, že jsem se setkala s lidmi z různých zemí Evropy, v možnosti identifikovat se s nimi i přes jejich kulturní odlišnosti, inspirování se a přemýšlení o nových námětech.

Erasmus+ je nový vzdělávací program Evropské unie na období 2014–2020, který podporuje spolupráci a mobilitu ve všech sférách vzdělávání, v odborné přípravě a v oblasti sportu a mládeže. Je nástupcem Programu celoživotního učení, programu Mládež v akci a dalších. Erasmus+ si klade za cíl zvýšit kvalitu a přiměřenost kvalifikací a dovedností. Pobyt v zahraničí může trvat od několika dnů až po jeden rok. Programu Erasmus+ se mohou zúčastnit studenti, učitelé, učni, dobrovolníci, vedoucí mládeže a funkcionáři amatérských sportovních organizací. Lze z něj také poskytnout finanční prostředky na partnerství vzdělávacích zařízení, mládežnických organizací, podniků, místních a regionálních úřadů a nevládních organizací, jakož i na reformy v členských státech s cílem modernizovat vzdělávání a odbornou přípravu a podpořit inovace, podnikatelské schopnosti a zaměstnanost. Možností na získání finančních prostředků je mnoho, proto je v tuto chvíli velmi důležité se s programem seznámit a šířit toto povědomí mezi učitelskou i širší veřejnost. Větší podpory se dostane informačním platformám, jako je eTwinning, které propojí školy a další vzdělávací zařízení prostřednictvím internetu. Zapojením se do projektů můžeme obohatit naše učitele, studenty, ale i širší veřejnost hned v několika sférách.

ZŠ Javornického v současné době zažádala o grant pro mobilitu učitelů. Chystá se vyslat učitele angličtiny a španělštiny na dvoutýdenní jazykově metodické kurzy do Velké Británie a Španělska. Rádi bychom vyslali své kolegy především do míst, kde již máme své kontakty ze spolupráce e-Twinning a z individuálních kurzů v zahraničí, které naši pedagogové absolvovali v minulých letech. Cílem programu Erasmus+ všech typů mobility (v oblasti vzdělávání, odborné přípravy a mládeže) je podporovat studující a umožnit jim získání nových schopností, znalostí a dovedností a zvýšit tak jejich osobní rozvoj a zaměstnatelnost. Toto je i hlavním cílem naší organizace. Rozhodli jsme se maximálně podpořit naše pedagogy, kteří se chtějí dále vzdělávat. Rádi bychom tímto zvýšili kvalitu výuky jazyků na naší škole. Věříme, že absolvováním jazykově metodického kurzu na výuku cizího jazyka v zahraničí můžeme výrazně zlepšit kvalitu výuky cizích jazyků v naší škole. Slibujeme si od tohoto projektu nejen posílení znalostí a schopností našich učitelů, ale i obohacení ve smyslu inovativních metod práce, osobní motivace a zvýšení povědomí o jiných kulturách a zemích, zapojení se do sítě mezinárodních kontaktů a získaní smyslu pro evropské občanství a evropskou identitu. Organizacím, jako je naše škola, která působí v oblasti vzdělávání, pomohou mobility rozšířit kapacity, zvýšit přitažlivost a posílit mezinárodní rozměr. Témat, na která se chceme zaměřit, je hned několik. Především se nám jedná o zvýšení kvality výuky, o rozšíření inovativních metod, o výuku metodou CLIL, o poznávání kultury jiných zemí Evropy a o výchovu k evropskému občanství. Kurzy profesního rozvoje poskytují učitelům vhled do trendů moderní výuky a metodiky jazyka, seznámení s moderními učebnicemi, využívání multimédií ve výuce a tak podobně. V neposlední řadě se zde také formuje postoj k dané zemi v autentickém prostředí. Učitel, který navštíví cizí zemi a sám se dostane do sociokulturního prostředí dané země, poté umí své zkušenosti, dovednosti a postoje mnohem lépe prezentovat svým žákům. Tyto kurzy jsou výborným místem pro utváření nových kontaktů mezi učiteli z jiných zemí Evropy. Nabízí se následná spolupráce na projektech e-Twinning a mobility studentů a dalších významných projektech, které podporují spolupráci škol v rámci Evropy.

Mobilita pedagogických pracovníků však není zdaleka jedinou možností jak využít programu Erasmus+. Otvírá se zde cesta pro další školy a instituce působící v regionu. Například Estonsko je proslulé svou vášní pro sborový zpěv. Rádi bychom společně se ZUŠ ve Vysokém Mýtě uspořádali projekt zaměřený na spolupráci hudebních škol. Myslím si, že malé město jako je Vysoké Mýto může velmi profitovat z těchto projektů hned na několika úrovních.

Mgr. Jolana Kouřímová

Mgr. Jolana Kouřímová – kontaktní osoba a koordinátorka projektu, vyučující cizí jazyky na ZŠ Javornického

Má mnoho zkušeností se studiem cizích jazyků (angličtiny a španělštiny) v zahraničí i v České republice. Zúčastnila se dvoutýdenního metodického kurzu ve výuce španělštiny ve španělské Valencii, studovala angličtinu v Londýně a Bostonu, kde i několik let žila. V roce 2004 absolvovala čtyřměsíční studijně-turistický pobyt v Jižní Americe. Své zkušenosti se studiem a výukou jazyků uplatňuje ve výběru vhodných kurzů pro ostatní pedagogy. Ze zahraničních pobytů získala mnoho kontaktů mezi učiteli a pracovníky s mládeží, které se dají výborně využít ke spolupráci při různých projektech. V roce 2013 se zúčastnila kontaktního e-twinningového semináře v Madridu. Z několika absolvovaných školení v České republice má zkušenosti s programem Erasmus+, s podáním žádosti v loňském roce a v listopadu 2014 se zúčastnila kontaktního mezinárodního semináře Erasmus+ v Estonsku. „Přeji si, aby se nám ve Vysokém Mýtě podařilo co nejvíce program Erasmus+ využít, a to pro motivaci ke studiu cizích jazyků, ovšem nejen izolovaně na jednotlivých školách a institucích, ale aby se zejména propojilo co nejvíc organizací dohromady a program byl využíván napříč sektory,“ doufá Kouřímová.