Karta školy / Školského zařízení

Mateřská škola je trojtřídní, s celkovou kapacitou 68 dětí, zřizovatelem je obec Dolní Roveň.

Třída Berušky
Berušková třída je od školního roku 2008-09 vybavena novým nábytkem, který je volně přístupný všem dětem. Třída je barevně sjednocena a sladěna do červena, rozdělena je na hrací koutky.
Je vybavena rozmanitými hračkami, které odpovídají věku dětí. Děti mohou dle zájmu využívat VV materiál, knížky , hudební nástroje. Třídu navštěvují děti ve věku 2,5 – 4,5 let.
Děti z této třídy jsou většinou citově vázány na rodiče a proto je potřeba dbát na dostatečný adaptační režim, dále je potřeba zaměřit se na rozvíjení slovní zásoby. Postupně se účastí činností, které souvisejí
s denním režimem. Zdokonalují jednoduché pracovní a sebeobslužné činnosti v oblasti stolování, oblékání, úklidu a úpravy prostředí.

Třída Sluníčka
Sluníčková třída je vybavena moderním nábytkem přizpůsobeným věku dětí.
Třída je barevně laděna do zelena. Jeden stoleček je výškově přizpůsobený dětem nejmladší věkové kategorii. Třída je dle možností rozdělena na hrací koutky a doplněna hračkami, VV materiálem, hudebními nástroji, knihami, volně přístupnými dětem.
Třídu navštěvuje 25 dětí ve věku 3,5 – 5 let. Adaptace na počátku školního roku probíhá bez větších problémů, neboť děti navštěvovaly MŠ již v minulém roce. V této třídě je potřeba se zaměřit na výslovnost dětí a to ve spolupráci s rodiči. Dále je potřeba rozvíjet u dětí samostatnost, základy sebeobsluhy ( oblékání, stolování, hygiena), a dále rozvíjet základy společenského chování ( pozdravit, poděkovat, požádat).

Třída Piráti
Třída Pirátů se nachází ve 2 patře budovy MŠ.

Vybavena je moderním nábytkem barevně laděným do modra. Variabilita nábytku, jeho rozvržení ve třídě odpovídá věku dětí. Pro děti jsou volně přístupné poličky i skříně, které jsou vybaveny hračkami, didaktickým materiálem, knížkami, stavebnicemi, výtvarným materiálem, hudebními nástroji. Třída je dle možností rozdělena na hrací koutky.
Do Pirátů chodí 25 dětí / věkové rozmezí 5 – 7 let/. Rozvíjíme u dětí elementární grafickou zručnost před jejich vstupem do školy, která jim usnadňuje počáteční výuku psaní ( grafomotorická cvičení).
Dalším záměrem je vypěstování potřebných volních vlastností a vybavenost dětí praktickými vlastnostmi
a dovednostmi, které odpovídají možnostem a potřebám dítěte.
U dětí s OŠD je nutné zaměřit se na celkový rozvoj rozumových schopností, komunikativních dovedností, jemné a hrubé motoriky.