Informace ke školním logopedickým pracovištím

Informace ke školním logopedickým pracovištím

Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP)  poskytuje v souladu s vyhláškou č. 72/2005 Sb o poskytování poradenských služeb pedagogicko psychologickou pomoc žákům, učitelům a rodičům. Tento tým tvoří školní psycholog, výchovný poradce, metodik prevence a dyslektičtí asistenti. Pracoviště poskytuje pomoc při zvládání a řešení výchovných, vztahových a výukových potížích.

Oblasti činnosti ŠPP:

1.     péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (práce s dětmi, které mají nejrůznější potíže ve výuce – dyslexie, dysgrafie, ..; žáci zdravotně znevýhodnění, sociálně znevýhodnění, žáci s poruchami chování a práce s nadanými žáky)

2.     poskytování poradenských a konzultačních služeb ze speciálně pedagogické a psychologické oblasti (všichni pracovníci ŠPP poskytují poradenství žákům, rodičům, pedagogům)

3.     práce v oblasti prevence školní neúspěšnosti (cílem je vyhledat  a včas odhalit příčiny výukových potíží a co nejdříve s dětmi a jejich rodinami pracovat)

4.     práce v oblasti prevence sociálně – patologických jevů (cílem je pracovat s dětmi v nejrůznějších problematických oblastech dříve, než problémy nastanou – adaptační pobyty, práce s třídními kolektivy na podporu dobrých vztahů)

5.     osvětová činnost (metodická podpora vzdělávání padagogů – besedy, přednášky; osvěta rodičů)

6.     kariérové poradenství (poradenství v oblasti profesní orientace)

7.     řešení výchovných problémů (spolu s rodiči se snažíme hledat řešení při výchovných problémech)

Způsoby naplnění:

  • individuální poradenství
  • dotazníkové šetření, ankety
  • intervenční programy
  • adaptační programy
  • krizové intervence
  • přednášky a besedy
  • práce s třídním kolektivem
  • práce s vybranými skupinami

Školní psycholog

Psycholog své služby nabízí žákům, rodičům i pedagogům. Žáci přichází s osobními problémy, které je trápí (např. problémy s učením, vztahy ve škole i doma). Může jim být poskytnuta krizová intervence, pokud se dostanou do situací, které neumí momentálně zvládnout. Psycholog také vstupuje do tříd a pomáhá vytvářet pozitivní školní klima. Věnuje se pedagogům, rodičům, poskytuje konzultace, podporu při vedení a zvládání dětí, pomoc v komunikaci se školou.

Výchovný poradce

Výchovný poradce zajišťuje kariérové poradenství. Poskytuje informace o možnostech studia a zaměstnání. Vyhledává a provádí orientační šetření žáků, jejichž vývoj a vzdělání vyžadují zvláštní pozornost, a připravuje návrhy na další péči o tyto žáky.

Školní speciální pedagog

Vyhledává a pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Pomáhá vytvářet individuální vzdělávací programy pro tyto žáky. Připravuje a ovlivňuje podmínky pro integraci dětí se zdravotním znevýhodněním. 

Školní metodik prevence

Školní metodik prevence vykonává metodickou, koordinační a informační činnost. Vytváří, koordinuje a podílí se na realizaci Preventivního programu školy. Připravuje a vyhodnocuje dotazníky a ankety vztahující se k tématům primární prevence (kouření, šikana, drogy, …).
Své aktivity směřuje na prevenci záškoláctví, závislostí, kriminálního chování a dalších rizikových projevů.

Zobrazeno: 2437

Další články školy / Organizece

9. července 2026

Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje 2026

Kdo vyhrál soutěž ve zdobení perníku „Chroustovický zámek“? Co přinesly historicky první „Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje“ kuchařkám a vedoucím školních jídelen či jejich ředitelkám? Zahradní slavnost se uskutečnila v Odborném učilišti Chroustovice v závěru školního roku. Jaké vysvědčení kuchařkám a kuchařům pracovníci odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje vystavili? Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje byly koncipovány jako forma poděkování…

30. června 2026

Mladý talent Pardubického kraje 2026 – vyhlášení 19. ročníku

Odbor školství Krajského úřadu Pardubického kraje vyhlašuje výzvu k předkládání návrhů na udělení ceny Mladý talent Pardubického kraje 2026. Podmínky pro nominace žáků najdete v přílohách ve formátu .doc a .pdf. Přihlášky návrhy na udělení ceny podávají školy/školská zařízení elektronicky prostřednictvím Školského portálu Pardubického kraje vyplněním formuláře zobrazí se jen přihlášeným uživatelům na Mladý talent - Návrh na udělení ceny…

29. června 2026

AI Nadaní: cesta k podpoře nadaných dětí

Podpora nadaných dětí je téma, které vyvolává mnoho otázek. Jak poznat nadané dítě? Jak s ním pracovat ve výuce i doma? Jak mu nabídnout dostatečnou výzvu, ale zároveň respektovat jeho individuální potřeby? Právě na tyto situace reaguje webová aplikace AI Nadaní, která chce učitelům, rodičům i dalším zájemcům usnadnit orientaci ve světě nadání. AI Nadaní se představuje jako praktický průvodce,…

29. června 2026

Aktuality a tipy z dětské Mensy Česko

Vážení učitelé, dovolujeme si Vám opět předat několik aktualit. Zaujme-li Vás některé z níže uvedených témat, pokračujte prosím kliknutím na příslušný odkaz, kde se dozvíte více. Uznáte-li to za vhodné, prosím zprostředkujte tuto zprávu – nebo jen některé její části, podle Vašeho uvážení – vhodnými informačními kanály svým žákům a studentům, potažmo jejich rodičům. Mensa Akademie 2026 Pracujete s nadanými dětmi…

26. června 2026

Závěrečný den ODM: Pardubický kraj získal stříbro ve florbalu i plážovém volejbalu, medailovou sbírku završil bronz z dračích lodí

Poslední soutěžní den Letní olympiády dětí a mládeže ODM v Praze přinesl výpravě Pardubického kraje dramatické boje o nejcennější kovy. V závěrečném programu se sportovci představili hned ve dvou finálových kláních a jedné bitvě o bronz, k nimž si navíc během dne vybojovali i postup do velkého finále dračích lodí. Výsledkem z těchto napínavých soubojů jsou dvě stříbrné a jedna…

24. června 2026

Třetí soutěžní den ODM: Zlato pro atletku Škorpíkovou, další plavecké medaile a postup týmových sportů do finále

Praha, 24. června 2026 – Třetí soutěžní den Letní olympiády dětí a mládeže v Praze přinesl výpravě Pardubického kraje další medailové úspěchy v individuálních sportech a zároveň potvrdil vysokou kvalitu krajských zástupců v kolektivních disciplínách. Výprava slaví zlatou medaili v atletice, cenné kovy z bazénu i golfového hřiště a připravuje se na finálová klání v plážovém volejbalu a florbalu. Atletika…

24. června 2026

Modernější učebny, úspornější provoz i nové technologie. Školy zřizované Pardubickým krajem čeká letní proměna

Pardubický kraj pokračuje v systematické modernizaci školských budov a zlepšování podmínek pro vzdělávání. V průběhu letních měsíců bude na středních školách a školských zařízeních realizována řada investičních i neinvestičních akcí. Celkově na ně kraj uvolnil 30,75 milionu korun. „Letní prázdniny jsou ideálním obdobím pro realizaci stavebních prací ve školách. Naším cílem je vytvářet bezpečné, moderní a energeticky úsporné prostředí pro…

24. června 2026

Pět ředitelů obhájilo svou pozici, pět škol a dalších školských zařízení bude mít nové vedení

Rada Pardubického kraje ukončila výběrová řízení na obsazení pozic ředitelů krajských škol a dalších školských zařízení. V pěti případech stávající ředitelé a ředitelky své pozice obhájili, dalších pět institucí od 1. srpna 2026 povede nové vedení.  „Výběrová řízení potvrdila, že v našem školství působí řada zkušených a kvalitních lídrů škol, kteří dokázali obhájit výsledky své práce. Současně mám radost, že…

Další články autora

5. února 2016

Zahájení realizace projektu KAP – Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Pardubickém kraji

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Pardubickém kraji KAP     Dne 1. 2. 2016 byla zahájena realizace projektu „Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Pardubického kraje“ v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Předpokládaný rozpočet projektu činí 24,665  mil. Kč podíly financování: EU – 85%, SR 10%, kraj 5%. Cílem projektu je rozvoj kvality vzdělávání se zavedením priorit vzdělávací politiky MŠMT a kraje…

13. srpna 2015

MAP-předpoklad k získání dotací EU ve vzdělávání

    Vytvoření MAP neboli místního akčního plánu je prvotním předpokladem pro možnost čerpání peněz EU v rámci vypsaných výzev v IROP a OPVVV pro období let 2016-2020 v oblasti vzdělávání předškolního a základního školství. K tomuto tématu se 12. 8. 2015 sešli zástupci ORP k jednání s pracovníky Krajského úřadu Pardubického kraje a seznámili se se základními informacemi a podmínkami tvorby MAP. Z…

19. května 2014

Evidence škol a školských zařízení

V průběhu měsíce března a dubna 2014 jsme Vás informovali o zavedení nové evidence aktuálních údajů o školách a školských zařízeních Pardubického kraje na Školském portálu Pardubického kraje - www.klickevzdelani.cz/skoly  Počínaje dnešním dnem dochází ke zprovoznění databáze škol a školských zařízení v Pardubickém kraji na uvedeném portálu. Prosíme Vás o doplnění všech chybějících údajů (zejména kontaktních osob) do této databáze a…

30. ledna 2013

Zásady vztahů orgánů kraje k příspěvkovým organizacím zřizovaným Pardubickým krajem

Krajský úřad Pardubického kraje vydal normu specifikující zásady vztahů orgánů kraje k jím zřizovaným příspěvkovým organizacím. Norma je přílohou této anotace. Krajský úřad Pardubického kraje vydal normu specifikující zásady vztahů orgánů kraje k jím zřizovaným příspěvkovým organizacím. Norma je v příloze pod touto anotací. Obsah  Část I.  OBECNÁ USTANOVENÍ Čl. 1    Úvodní ustanovení  Čl. 2    Základní ustanovení Část II.  VYMEZENÍ PŮSOBNOSTI…

29. června 2012

Základní registry, aneb jak s nimi přežít

    Vážené ředitelky, vážení ředitelé škol a školských zařízení,     Vzhledem k tomu, že ostrý provoz základních registrů MVČR je na spadnutí, dovoluji si na tomto mítsě založit informační blok k jejich provozu a souvislostem navazujících na ně. Jedná se zejména o zakládání datových schránek na našich školách a školských zařízeních a o jejich povýšení v rámci výkladu zákona na nástroje OVM. to vše také…

6. června 2012

Využívání nových metod a forem práce u žáků

    Speciální základní škola Skuteč vzdělává žáky s lehkým, středně těžkým a těžkým mentálním a kombinovaným postižením. V současné době stoupá počet žáků s vyšší mírou podpůrných opatření, kteří jsou vzděláváni dle individuálního vzdělávacího plánu programu běžných základních škol. Projekt s pracovním názvem „Metody a formy práce u žáků se SVP“ realizujeme na Speciální základní škole ve Skutči od března 2012. Byl podán do 1. výzvy…