Jak posuzovat kvalifikaci učitele/ky mateřské školy?

Vzhledem k množícím se dotazům o uznávání kvalifikace absolventů Vyšší odborné školy pedagogické a Střední pedagogické školy Litomyšl zveřejňujeme tabulku pod článkem, kterou zpracovali pracovníci MŠMT. Je důležité upozornit, že se jedná pouze o uznávání všech oborů této školy.

Pokud má absolvent stejný obor z jiné střední pedagogické školy, kvalifikaci nesplňuje (např. vychovatel bez vykonání jednotlivé maturitní zkoušky z předškolní pedagogiky).

V tabulce naleznete jednotlivé kódy oborů, které se na VOŠ a SPgŠ Litomyšl vyučovaly a jak je v současnosti uznávat v souladu se zněním § 6 zákona 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. V níže uvedeném odkazu naleznete také výklad tohoto zákona, tak jej zveřejnilo MŠMT.

www.klickevzdelani.cz/Management-škol/Ředitelna/Legislativa-pro-školy/ID/24459

Problematiku kvalifikací řeší pracovníci MŠMT již od září 2012 na speciální e-mailové adrese kvalifikace@msmt.cz.

……………………………………………………………….

Přidáváme úplné znění § 6 ZPP – kvalifikace učitele mateřské školy – dle platného znění zákona k 1. 1. 2015:

Díl 2

Získávání odborné kvalifikace pedagogických pracovníků

§ 6

Učitel mateřské školy

(1) Učitel mateřské školy získává odbornou kvalifikaci

a) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů mateřské školy,

b) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu studijního oboru pedagogika, případně v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů prvního stupně základní školy, vychovatelství nebo pedagogiku volného času a vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

c) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy¹⁾ v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

d) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu vychovatelů a vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

e) středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání¹⁾ v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

f) středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu vychovatelů a vykonáním jednotlivé zkoušky⁸⁾, která svým obsahem a formou odpovídá zkoušce profilové části maturitní zkoušky z předmětu zaměřeného na pedagogiku předškolního věku, nebo

g) vzděláním podle odstavce 2 písm. a) nebo b).

(2) Učitel mateřské školy, který vykonává přímou pedagogickou činnost ve třídě nebo škole zřízené pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, získává odbornou kvalifikaci

a) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na speciální pedagogiku,

b) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy v oboru vzdělání zaměřeném na speciální pedagogiku, nebo

c) vzděláním stanoveným pro učitele mateřské školy podle odstavce 1 a vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném bakalářském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na speciální pedagogiku, nebo vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na speciální pedagogiku.