Pochvala do Přelouče od debutantů z Lázní Bohdaneč

Také TECHNOhrátky, které se po třech letech vrátily do Gymnázia a Střední odborné školy Přelouč vyvolaly pozornost na webových stránkách zúčastněných základních škol. Ohlasům na toto zastavení se věnují formou zpravodajství nebo ilustračních fotografií.

Tradičně podrobně se věnuje informacím z TECHNOhrátek Základní škola Chrast. Ostatně není divu, protože její žáci pokračují také v tomto ročníku v pilném získávání sladkých trofejí – ovocných dortů udělovaných za první místo v manuálních soutěžích nebo vědomostním kvízu. „Přestože první tři stanoviště byla spíše pro chlapce, dívky dokázaly všechny překvapit, když přezuly kolo na vozidle v nejrychlejším čase ze všech. V dovednostní soutěži jsme nakonec získali 56 bodů a skončili na krásném 2. místě, za které jsme dostali bonboniéru, ale o dort za vítězství jsme nepřišli, protože jsme ve vědomostní soutěži obsadili 1. místo. Domů jsme tedy přijeli s dortem a bonboniérou,“ pochválila své školáky i jejich učitelku Radku Kmoškovou ředitelka Lenka Budínská.

Úplným nováčkem na zastavení v Přelouči byla Základní škola Lázně Bohdaneč. A její vyslanci se hned při premiéře předvedli v plné parádě – pranic nebrali ohledy na zkušenější konkurenci a zvítězili v praktické části! „Žáci strávili zábavné dopoledne v dílnách automechaniků a v učebnách budoucích grafiků. Jistě získali zajímavé teoretické informace, ale především si měli možnost řadu věcí prakticky vyzkoušet. Je třeba říct, že například výměna kola na čas nadchla nejen chlapce, ale i děvčata. Na závěr se devět škol utkalo v teoretickém kvízu. Zde jsme se umístili na čtvrtém místě, ale z praktické části jsme vyšli vítězně. Jako nováčci TECHNOhrátek jsme se nejen dobře zapsali, vyhráli výborný ovocný dort, ale hlavně si užili prima den,“ zhodnotila účast výchovná poradkyně Zuzana Serbouti, která navíc připojila osm ilustračních fotografií.

Také Základní škola Pardubice-Ohrazenice se sportovním zaměřením reagovala na svém webu na TECHNOhrátky v Přelouči. „Žáci se zábavnou formou seznámili s jednotlivými obory – reprodukční grafik, reprodukční grafik pro média, automechanik. V odborných učebnách a dílnách si vyzkoušeli práci v grafickém programu, vytvořili si zápisník, zapojovali zásuvky u vozidla a zjistili, jak zvládnout vyvážení kol,“ uvedla výchovná poradkyně Jana Jiroušková. K článku přidala i fotogalerii se třiceti ilustračními snímky.

Informace o účasti a fotografii přinesla rovněž „domácí“ Základní škola Smetanova z Přelouče.