Pohybové hry s míčem 19. dubna 2011 Lubomír Šára Základní škola a mateřská škola Lukavice, okres Chrudim S lehkým míčem cvičíme obratnost, trénujeme různé styly chytání a házení. Učíme děti rychlé reakci. Vyvolávaná Úkol: cvičit hod míče do výše a jeho chytání Pomůcky: jeden míč, křída Místo provedení: tělocvična, herna, zahrada Organizace: děti v kruhu Popis hry: Děti stojí po obvodu kruhu, který je nakreslen křídou. Uprostřed je vyučující, který drží míč. Vyhodí míč kolmo do výše a vysloví jméno některého dítěte stojícího na obvodu kruhu. Pak odstoupí stranou. Vyvolané dítě musí vběhnout do středu kruhu a nadhozený míč chytit. Chytne-li ho, nadhazuje samo a vyvolává dalšího. Upustí-li ho, nadhazuje ještě jednou předcházející hráč. Hru opakujeme asi šestkrát. Pravidla: 1. nadhazujeme obouruč kolmo do výše, chytáme do obou rukou 2. pro míč běží jen vyvolané dítě, nadhazovač se vrací po vykonání úkonu na obvod kruhu Metodický pokyn: Jsou-li ve skupině děti stejného jména, voláme je s obměnou (Maruška, Mařenka). Na myslivce Úkol: hod horním obloukem na pohyblivý cíl Pomůcky: dva míče, křída Místo provedení: tělocvična, herna, hřiště Organizace: dva myslivci, ostatní děti představují zvířátka Popis hry: Určíme velikost hřiště a omezíme ho čarou. Hřiště představuje les. Až na dvě děti, které jsou mimo tento prostor, jsou všechny děti uvnitř lesa a představují honěnou zvěř. Dvě určené děti stojí mimo les a představují myslivce. Každé má v ruce míč a na povel začne střílet – házet míč na nohy pobíhajících dětí. Podaří-li se jim to, zasažené dítě odchází na určenou lavičku a je úlovkem. Je dobře, stojí-li myslivci na protilehlé straně hřiště. Myslivci mezi sebou závodí, který zasáhne více zvěře. Po každém vystřelení si myslivec dojde pro svůj míč a vrací se na své stanoviště. Po trojím vystřelení určíme vítěze a vybíráme další dvojici. Pravidla: 1. střílet se smí jen na povel a jen horním obloukem 2. smí se mířit jen na nohy 3. zasažené děti vystupují z hřiště na určená místa Metodické pokyny: Děti představující zvěř můžeme rozdělit a označit nepřekážejícím symbolickým převlekem. Házíme větším lehkým míčem, k dispozici může mít každý myslivec míče tři, aby se hra zrychlila, nebo pomocníky na přinášení míčů. Poučíme děti, proč mají střílet jen na nohy. Kategorie Pro broučky z mateřinek Zobrazeno: 22531
4. května 2011 Barvy kolem nás Téma Barvy kolem nás zařazujeme do tematického plánu na podzim. Při pobytu venku můžeme pozorovat barvy ve svém přímém okolí, pojmenovávat je a rozlišovat. S dětmi opakujeme a upevňujeme znalosti o podzimní přírodě. Zařazujeme sem také různé pohybové hry. Jednotlivé aktivity opakujeme i v průběhu školního roku. Podtémata Co se děje kolem nás - ověřujeme znalosti dětí o podzimní přírodě,…
19. dubna 2011 Pohybové hry s padákem Padák patří mezi netradiční, v současnosti velmi oblíbené náčiní. S padákem můžeme hrát s dětmi také hudebně pohybové hry. Rozvíjíme přitom pohybové dovednosti, koordinujeme pohyb s rytmem, učíme se zvládat prostorovou orientaci, správně reagovat na signály, spolupracovat, rozvíjíme fyzickou obratnost a rychlost. Činnosti: manipulace s padákem, rytmizace chůze a běh v prostoru, manipulace s využitím říkadel a zpěvu Pomůcky: padák, připravená…
14. dubna 2011 Pohybové hry s nápodobou Těchto her je široká škála. K jejich realizaci se využívají rozličné pomůcky. K pohybové aktivitě přidáváme říkanky. Na požárníky Úkol: učit odvážnému vylézání na žebřiny, podporovat ovládání strachu z výšek, cvičit koordinaci – rukou, nohou a zraku. Pomůcky: žebřiny, žíněnka, zvonečky Místo provedení: tělocvična či herna s žebřinami Organizace dětí: děti jsou rozděleny do družstev podle počtu žebřin (většinou 2…
13. dubna 2011 Pohybové hry konstruktivní Stavění hradu je příklad hry, ve které je spojena pohybová činnost dětí s konstrukční činností - děti staví hrad z kostek. Úkol: učit spolupráci v kolektivu, rozvíjet rychlost a postřeh Pomůcky: větší počet různobarevných kostek (tolik barev, kolik bude družstev) Místo provedení: větší prostor, kde můžou děti běhat Organizace dětí: družstva podle barev kostek, každé družstvo má svého kapitána Popis…
13. dubna 2011 Pohybové hry Hry v mateřské škole zaměřujeme převážně na rozvoj pohybových schopností a dovedností dětí. Takovéto aktivity můžeme rozdělit na hry napodobivé, při kterých hrajeme na něco, na někoho hry, ve kterých manipulujeme s míčkem a míčem hry obecně motorické ke zvládnutí lokomoce a základních dovedností hry funkční hry konstruktivní hraní ve skupinách, sem můžeme přidat také plnění různých úkolů. Příklady pohybových…
4. dubna 2011 Procvičování jemné motoriky Několik pomůcek, námětů a metod vhodných k procvičení jemné motoriky dětí předškolního věku. Tyto náměty jsou vhodné k nácviku správného držení pracovního nářadí. Využijeme je při různých i krátkodobých činnostech s dětmi a jako součást zaměstnání v předškolním zařízení. Při svačině alespoň občas umožníme dětem míchání čaje lžičkou, nabírání čaje a vkládání do úst. Důležité je dodržet správné držení lžičky.
4. května 2011 Barvy kolem nás Téma Barvy kolem nás zařazujeme do tematického plánu na podzim. Při pobytu venku můžeme pozorovat barvy ve svém přímém okolí, pojmenovávat je a rozlišovat. S dětmi opakujeme a upevňujeme znalosti o podzimní přírodě. Zařazujeme sem také různé pohybové hry. Jednotlivé aktivity opakujeme i v průběhu školního roku. Podtémata Co se děje kolem nás - ověřujeme znalosti dětí o podzimní přírodě,…
19. dubna 2011 Pohybové hry s padákem Padák patří mezi netradiční, v současnosti velmi oblíbené náčiní. S padákem můžeme hrát s dětmi také hudebně pohybové hry. Rozvíjíme přitom pohybové dovednosti, koordinujeme pohyb s rytmem, učíme se zvládat prostorovou orientaci, správně reagovat na signály, spolupracovat, rozvíjíme fyzickou obratnost a rychlost. Činnosti: manipulace s padákem, rytmizace chůze a běh v prostoru, manipulace s využitím říkadel a zpěvu Pomůcky: padák, připravená…
14. dubna 2011 Pohybové hry s nápodobou Těchto her je široká škála. K jejich realizaci se využívají rozličné pomůcky. K pohybové aktivitě přidáváme říkanky. Na požárníky Úkol: učit odvážnému vylézání na žebřiny, podporovat ovládání strachu z výšek, cvičit koordinaci – rukou, nohou a zraku. Pomůcky: žebřiny, žíněnka, zvonečky Místo provedení: tělocvična či herna s žebřinami Organizace dětí: děti jsou rozděleny do družstev podle počtu žebřin (většinou 2…
13. dubna 2011 Pohybové hry konstruktivní Stavění hradu je příklad hry, ve které je spojena pohybová činnost dětí s konstrukční činností - děti staví hrad z kostek. Úkol: učit spolupráci v kolektivu, rozvíjet rychlost a postřeh Pomůcky: větší počet různobarevných kostek (tolik barev, kolik bude družstev) Místo provedení: větší prostor, kde můžou děti běhat Organizace dětí: družstva podle barev kostek, každé družstvo má svého kapitána Popis…
13. dubna 2011 Pohybové hry Hry v mateřské škole zaměřujeme převážně na rozvoj pohybových schopností a dovedností dětí. Takovéto aktivity můžeme rozdělit na hry napodobivé, při kterých hrajeme na něco, na někoho hry, ve kterých manipulujeme s míčkem a míčem hry obecně motorické ke zvládnutí lokomoce a základních dovedností hry funkční hry konstruktivní hraní ve skupinách, sem můžeme přidat také plnění různých úkolů. Příklady pohybových…
4. dubna 2011 Procvičování jemné motoriky Několik pomůcek, námětů a metod vhodných k procvičení jemné motoriky dětí předškolního věku. Tyto náměty jsou vhodné k nácviku správného držení pracovního nářadí. Využijeme je při různých i krátkodobých činnostech s dětmi a jako součást zaměstnání v předškolním zařízení. Při svačině alespoň občas umožníme dětem míchání čaje lžičkou, nabírání čaje a vkládání do úst. Důležité je dodržet správné držení lžičky.