Články

12. února 2026

Matematická únikovka na Speciální ZŠ Králíky

Ve škole jsme zorganizovali jedinečnou matematickou únikovou hru inspirovanou známou Pevností Boyard. Cílem akce bylo propojit matematiku, finanční gramotnost a spolupráci zábavným a interaktivním způsobem, při kterém celá škola fungovala jako tým. Žáci byli rozděleni do věkově a rozumově různorodých skupin. Za splnění jednotlivých úkolů získávali mladší žáci klíče, starší žáci zase indicie. Klíče jim pak otevřely dveře do síně…

6. června 2024

Střední škola technická ve Vysokém Mýtě sází na zelenou budoucnost

Střední škola technická ve Vysokém Mýtě se zapojila do projektu Nadace Partnerství pod záštitou společnosti IVECO CZECH REPUBLIC, který podporuje environmentální výchovu a vzdělávání ve škole. Projekt se těší podpoře neziskové organizace Paleta Oucmanice a týmu učitelů, kteří mají lásku k přírodě hluboko zakořeněnou. V rámci projektu vznikla na pozemku školy unikátní venkovní učebna, kde se žáci mohou blíže seznámit…

26. března 2024

Co se děje v Mateřské škole Starý Mateřov, okres Pardubice

CO SE TO DĚJE V MŠ STARÝ MATEŘOV? Když procházíte kolem MŠ Starý Mateřov, můžete si každý přečíst informaci o probíhající aktivitě čtenářské pregramotnosti MAMI, TATI, POJĎME SI ČÍST, pod záštitou MŠMT a v gesci Nadačního fondu LEPŠÍ ŽIVOT. Na vratech školky jsou také obrázky knih, které rodiče se svými dětmi po dobu 5-ti týdnů četli, povídali si o poučení a kreslili…

11. května 2022

Interaktivní učebnice MIUč+ ZÁPIS JE TU v ukrajinštině

V souvislosti s přijímáním dětí z Ukrajiny do mateřských škol mohou pedagogové mateřských škol ZDARMA využívat interaktivní učebnici MIUč+ ZÁPIS JE TU V UKRAJINŠTINĚ. MIUč+  lze snadno spustit otevřením tohoto odkazu, který mohou pedagogové předat také rodičům dětí. Děti mohou na základě poslechu pokynů v ukrajinském i českém jazyce krok za krokem plnit úkoly z pracovní učebnice a procvičit si tak dovednosti potřebné pro vstup…

15. dubna 2021

Děláme radost druhým

Poslední rok v Dětském domově Polička byl a stále je náročný  pro děti i pro zaměstnance. I přes nejrůznější komplikace se nám daří zabezpečit nepřetržitou péči o děti v tomto dlouhém covidovém období.  Všichni kolegové dělají pro děti maximum. Přizpůsobují se neustálým změnám systému služeb a zvládají i náročnou distanční výuku rodinných skupin dětí. Velmi si vážím práce celého našeho týmu…

18. června 2013

Opakování a zhodnocení práce

Přestáváme být začátečníky v práci s počítačem, umíme ho využít při základní práci. Vše si nyní zopakujeme v pěti vyučovacích hodinách. Ohlédneme se za tím, co jsme dokázali splnit. Sami zhodnotíme svou práci, nejlepší úkoly připravíme k vytištění. Poté z nich sestavíme ve třídě výstavu a sborník pro rodiče. Výstupy pro žáka: objektivně zhodnotí svou práci otevírá své uložené soubory…

17. června 2013

Zásady při práci u počítače

Všichni víme, že k počítači se nesmí se špinavýma rukama a že se u něj nemá jíst ani pít. Vždyť by se těžko z klávesnice dostával zapadlý mák z rohlíku, vylitý nápoj snadno klávesnici zkratuje a znehodnotí. Třicátá první hodina je věnována bezpečnosti práce u počítače a ochrany zdraví. Výstupy pro žáka: respektuje pravidla bezpečné práce nezasahuje dovnitř počítače a…

14. června 2013

Problémy s počítačem

Počítač je velmi složité zařízení a ne všechny aplikace jsou naprogramovány zcela bez chyb. Může se stát, že počítač najednou přestane pracovat a nereaguje ani na klikání myši, ani na ťukání na klávesnici. Ve dvacáté deváté a třicáté hodině se společně podíváme na to, kde najít nápovědu, co s běžnými závadami, co je místní nabídka a jaká jsou nebezpečná tlačítka.

13. června 2013

Výukové programy a internetové učebnice

V dalších vyučovacích předmětech také pracujeme s počítači. Někdy používáme internet (vlastivěda, přírodověda), jindy program na psaní textů (český jazyk), kalkulačku (matematika). Kromě toho ve všech těchto předmětech pracujeme s výukovými programy a elektronickými učebnicemi. Ve dvacáté osmé vyučovací hodině si zkusíme výukový program a elektronickou učebnici spustit, podíváme se na nabídky a panely nástrojů a program správně ukončíme. Výstupy…

7. června 2013

Kopírujeme mezi aplikacemi

Velkou výhodou počítače je, že můžeme kopírovat také mezi jednotlivými aplikacemi. V jedné aplikaci nakreslit obrázek či zpracovat fotografii, v jiné vyhledat vhodný článek, v další napsat text, přikopírovat zpracovaný článek, k němu přidat obrázek, na kalkulačce spočítat složitý příklad a jeho výsledek vložit ke zpracovanému textu. Není ani problém pořídit a vložit k souboru zvukový záznam či video. Kopírování…

6. června 2013

Kopírujeme obrázky

Dvacátá třetí a dvacátá čtvrtá hodina je věnována kopírování obrázků v programu Malování. Části obrázků kopírujeme stejně jako texty. Očekávané výstupy pro žáka: využívá kopírování textu k ulehčení práce vytvoří a kopíruje vlastní obrázek Postup si vyzkoušíme při kreslení paneláku s mnoha stejnými okny. Spustíme aplikaci Malování. Nakreslíme panelák s jedním oknem a vybarvíme jej. Poté začneme kopírovat: Označíme okno…

3. června 2013

Kopírujeme text

Ve dvacáté druhé vyučovací hodině si zkusíme činnost, kterou můžeme dělat ve všech aplikacích, ať už jde o psaní, kreslení, počítání, programování či hraní. Jedná se o kopírování. Naučíme se kopírovat text, obrázky, čísla a přijdeme na to, jak spolu jednotlivé aplikace při kopírování spolupracují. Kopírování v počítači je velmi užitečné, přináší výrazné zrychlení a zjednodušení práce. Výstup pro žáka:…

26. dubna 2013

Ovládáme králíčka

V devatenácté, dvacáté a dvacáté první hodině objevujeme, jak funguje jednoduchý program. V továrnách přesné a složité výrobky vyrábějí automaty řízené počítači. Pomocí počítačových programů operují lékaři v nemocnicích, piloti řídí letadla. Díky naprogramovaným robotům jsou špičkové výrobky natolik levné, že si je může koupit téměř každý z nás. Výstupy pro žáka: s pomocí učitele logicky sestaví sled jednotlivých příkazů…

19. března 2013

Hodnocení práce

Osmnáctá hodina je věnována shrnutí a opakování učiva druhého tématu Poznáváme počítač a jeho využití. Se žáky společně zhodnotíme, jak jsme učivo zvládli. Můžeme například vypsat požadované výstupy na nástěnku a každý žák sem přidá své smajlíky podle toho, jak hodnotí svoje znalosti a výkony. Výstupy můžeme zpracovat i graficky, například v programu Malování, poté vytisknout a zveřejnit. Co by…

14. prosince 2012

Ukládáme svou práci

V sedmnácté hodině se věnujeme možnostem ukládání souborů do vlastních adresářů a jejich opětovné otevírání. Každý, kdo pracuje na počítači a cokoliv vytváří, potřebuje svou práci uložit, aby ji příště opět našel a mohl v ní pokračovat. Očekávané výstupy pro žáka: ukládá své soubory do vlastní složky ve své složce dokáže vyhledat soubor a otevřít ho v aplikaci Ať už…

7. prosince 2012

Surfujeme po internetu

Patnáctá a šestnáctá hodina je zaměřená na první seznámení s možnostmi vyhledávání informací na internetu. Prostřednictvím sítě sítí, tedy internetu, máme možnost podívat se do jiného počítače, který leží třeba na druhém konci světa. Můžeme si přečíst aktuální informace, zprávy, zahrát si hry, prohlédnout a objednat si nabízené zboží a služby, popovídat si s přáteli, prohlédnout si filmy, dívat se…